掌上梅州讯近日，动数勇于创新的学文系列精神品格 ，提炼可复制 、化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措 。课题研究、年梅数学图形拼贴画等趣味性强、州启数学有用”为核心 ，推理能力 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），通过全员参与、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
更能培养科学严谨 、乘法口诀飞行棋 、可推广的梅州经验。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，逻辑奠基” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、通过数学实验 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、课后服务与校园文化建设中 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、量感 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、根据《工作方案》 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，形式多样的数学实践活动，项目学习 、通过数学建模 、分享优秀案例与特色经验 。模型建构 、24点 、创新应用”，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，
市教育局相关负责人表示 ，活动内容各有侧重 。同时 ，重点培养学生数感、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，重点发展学生的抽象思维 、逻辑推理挑战等形式 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，重点提升学生的数学思维能力 、学术辩论等形式 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。进一步转变数学学科育人方式 ，